A los chicos, y a algunos adultos, los mueven ciertas reglas particulares: un objeto se convierte en más deseable para ellos cuantos más chicos se interesen por él. Si la hermana no hubiese tomado el triciclo, ¿al hermano se le habría antojado jugar con él?

Todos los niños a esta edad ansian poseer lo que tiene otro, aunque, en realidad, lo de menos es el objeto codiciado, en el caso antes mencionado la disputa ha sido motivada por un triciclo, pero también puede tratarse de una simple figurita repetida o, incluso, de una hoja en blanco.

¿Quién no ha observado nunca una situación como la anterior o muy parecida? Estos problemitas están a la orden del día. Pero no todos los chicos actúan de la misma forma, depende de la manera de ser de los pequeños. Unos persiguen su objetivo de modo persistente y no dan tregua, mientras que otros comienzan a llorar ante la menor adversidad y enseguida abandonan la situación. Algunos padres no saben si deben intervenir o no en las pesquisas de sus hijos.Los chicos tienen que aprender a resolver sus propios problemas, siempre que se trate de dos niños de la misma edad y que en la disputa no se emplee la violencia. Ellos no suelen vivir estas pequeñas contrariedades como un drama. Más bien somos los padres los que, en ciertas ocasiones, nos inquietamos y les inculcamos nuestra propia angustia.

Además, aunque en algunas situaciones concretas el chico pueda sentirse frustrado por tener que ceder, la frustración forma parte de la vida. Cualquier persona para consolidarse como adulto debe aprender a renunciar, y aunque esta realidad parezca cruel, es necesaria para los pequeños, porque posibilita su crecimiento.

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